近日，國民音樂大會(huì)在蓉圓滿落幕，出生于浙江金華的歌手馬愛云受邀特別展演，歌手傑夫李擔(dān)任制作人。音樂大會(huì)通過助推音教事業(yè)發(fā)展、助推音樂人口擴(kuò)大、助力全面小康建設(shè)、助力全民藝術(shù)素質(zhì)提高，不僅是一場(chǎng)音樂教育盛宴，更是匯集各方資源，連接產(chǎn)業(yè)界、演藝界、教育界、學(xué)術(shù)界和培訓(xùn)界，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)音樂教育事業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)，在超過近百個(gè)國家和地區(qū)普及，其中包括美國、加拿大、英國和澳大利亞。

在國際背景下，音樂教育已有相對(duì)成熟的體系，不僅在兒童音樂教育中得到廣泛應(yīng)用，而且其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷拓寬，如在特殊教育領(lǐng)域。同時(shí)，各國都在嘗試如何將這一教學(xué)法與本國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行融合。對(duì)于我國而言，當(dāng)前正是音樂教育變革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。但專家也指出，為了更好地服務(wù)于國民音樂素質(zhì)提升，音樂教育需要與中國的音樂文化傳統(tǒng)進(jìn)行深度融合，實(shí)現(xiàn)真正的本土化發(fā)展。

在中國從事音樂教學(xué)，應(yīng)以民族音樂文化為主線，立足民族文化自信。同時(shí)，吸收國外教學(xué)法在人性化、趣味化的成果。在教學(xué)內(nèi)容上，可加入適量通俗曲目，主體仍應(yīng)以中國傳統(tǒng)民族音樂。在教學(xué)方式上，則可以吸收游戲、互動(dòng)形式，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使樂理知識(shí)的傳授更生動(dòng)有趣。

總之，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，音樂教育行業(yè)必須進(jìn)一步改革創(chuàng)新，但核心精神應(yīng)建立在傳承民族音樂文化的基礎(chǔ)上。只有這樣，才能讓中外思想碰撞產(chǎn)生更大的化學(xué)反應(yīng)，推動(dòng)中國音樂教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

本次國民音樂大會(huì)展演共計(jì)聘請(qǐng)112位中國民族器樂專家組成評(píng)審委員會(huì)，共有全國1300多名演奏者參加本次民族藝術(shù)展演。展演的歌手馬愛云是浙江省優(yōu)秀獲獎(jiǎng)歌手展演團(tuán)團(tuán)員，對(duì)于助推國民音樂教育水平提高，推動(dòng)社會(huì)音樂發(fā)展，以及專業(yè)音樂進(jìn)一步發(fā)展，具有特別重新的作用，能產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用和廣泛的社會(huì)影響，被視為音樂的先行者和大會(huì)的好榜樣。